Pizarras Digitales

Reflexión Personal sobre el trabajo con las Pizarras Digitales.

Las pizarras digitales me parecen otra revolución tecnológica para la educación.

He de decir que en un principio, yo no creía mucho en las pizarras digitales, no se si por miedo a no saber usarlas, o porque prefería la pizarra normal o los juegos en los que no estuviese muy presente la tecnología.

Sin embargo después de este trabajo me he dado cuenta que son muy útiles para cualquier ciclo de educación. Siempre y cuando se use como apoyo e innovación para dar la clase, no como sustitución para el trabajo del profesor. Yo creo que deben combinarse la acción del profesor con la de las pizarras digitales, ya que no es bueno dejar que la tecnología ''se encargue'' de todo. Sobre todo en Ed. Infantil es muy importante la presencia del maestro.

Partiendo de esta idea de que la actividad del maestro y la de la pizarra deben combinarse, mi grupo y yo hemos diseñado una especie de Trivial para el Segundo Ciclo de Educación Infantil en el que los niños, bajo la supervisión y la ayuda del maestro, realizarán mini actividades de items como la lengua, las matemáticas, el arte y la música y las ciencias. 

Hubiesemos querido hacer más actividades y de otro tipo, pero aún no estamos muy familiarizadas con el uso del programa Smart, y no hemos tenido suficiente tiempo de aprendizaje para ésto. Ya que me parecen una de las cosas esenciales que hay que aprender para ser futuros maestros (y buenos), pienso que es necesario profundizar en un futuro el aprendizaje del uso de las PDI.

El trivial que hemos hecho es uno de los muchos juegos y actividades que se pueden hacer con las pizarras digitales. 

En mi opinión para Ed. Infantil este es el mejor uso de las PDI, haciendo juegos y actividades para aprender de una manera divertida y con el uso de las TIC, ya que cada vez la tecnología va a estar más presente en la vida de los niños, y de esta manera ya desde pequeños se van acercando a la tecnología y no tengan miedo a usarlas como yo.

Realidad Aumentada en un cuadro.

El cuadro: ''Monos jugando en paisaje exótico de Henri Rosseau''

El video como Aura en el cuadro.

realidad aumentada rosseau

El video original

original rosseau

Se trataba de hacer un trabajo para tratar el arte en Ed. Infantil mediante el uso de las TIC, con la Realidad Aumentada, de una manera creativa y original.

Me parece una idea estupenda utilizar este instrumento para tratar de una manera dinámica diferentes temas en el aula de infantil. 

Sin embargo creo que o se poseen buenas tecnologías (móviles, cámaras, tablets...) para realizarlo o el resultado no será muy bueno, como en mi caso, que he tenido muchos problemas con los instrumentos. El Aurasma no me funcionaba bien en el movil, me lo ''bloqueaba'', total que tuve que pedirle el iphone a un amigo para que me grabase e instalar el aurasma. Para hacer el vídeo de cómo funcionaba con el Aurasma tuve que hacerlo con mi móvil que tiene pocos pixeles y por lo tanto el vídeo no es de muy buena calidad.
Como el vídeo tenía que estar enfocado a la educación infantil he querido hacerlo de una manera divertida, disfrazándome de mono e integrándome en un escenario selvático para que pareciese parte del cuadro. Además he querido enlazar el cuadro con la importancia de la imaginación y la creatividad, aspectos que deben estar siempre muy presentes en la educación infantil.

A pesar de todas las dificultades, creo que contando con los instrumentos adecuados la Realidad Aumentada es un avance muy positivo de las TIC y muy útil para todo tipo de cosas, como por ejemplo en los periódicos cuando hablan de una noticia poder usar Aurasma en la imagen y poder ver la noticia en vídeo.
Además he estado investigando un poco las cosas que se pueden hacer con realidad aumentada y algunas ''auras'' ya hechas y me ha parecido muy interesante y divertido. Vi unas de Jurassic park y del Mito de Bourne para una colección especial de blu ray y me parece que es una manera de hacer publicidad muy divertida. También vi unos de unos logos de Disney o de la NBA que lo que hacen es que al usar el aurasma sobre la imagen, te llevan a la información general del logo o a la pagina web del sitio. Esto último creo que es muy útil como fuente de información y es una de las mayores ventajas para la realidad aumentada en mi opinión.
Por último vi un vídeo de realidad aumentada para visitar Londres. Me pareció impresionante. Es una revolución para el turismo y la información.

Por supuesto es también muy útil en la Educación Infantil para tratar el arte, la literatura, las ciencias o cualquier otro tópico que se nos ocurra, ya que precisamente esta tecnología permite desarrollar la creatividad y la originalidad en las aulas.

Por lo tanto creo que es muy importante dotar a las aulas de las escuelas de material tecnológico suficiente y de calidad para poder trabajar con todas estas técnicas, que para nosotros ahora son innovadoras y futuristas, pero que seguramente para ellos formarán parte de su día a día.